名师点拨丨生活是写作的源头活水(一)

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  语文是一门重点学科,作文是语文的半壁江山,在中考中占60分。对众多考生来说,作文是一个难点。如何在有限的时间里,高效复习作文以备考呢? 我在几十年的教学实践中发现,学生对于写作最大的困难是拿到了作文题目后往往无从下手,不知道能写什么,也就是说,苦于缺乏写作的素材, “巧妇难为无米之炊”。

  其实,语文是生活的大语文,语文的外延和生活的外延相等。最新发布的《2022 语文课程标准》指出:“多角度观察生活 ,发现生活的丰富多彩,……表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考, 力求有创意。”生活永远是写作的源头活水。细致地观察生活,用心地感受生活,深入地思考生活,积极地书写生活,那么,生活中的鲜活素材就会从笔端源源不断地输送出来,再也不愁没有材料可写了。

  在备考时,可以把生活中的写作素材、以前写过的作文, 做一个简单的归类整理。比如:素材大类有个人成长类、特长爱好类、家庭生活(亲情)类、 校园生活类、社会生活类、社会公益类、传统文化类、读书感悟类等,再提炼出一些主题关键词,如热爱、发现、感恩、成长、尊重、包容、责任、梦想、拼搏、奉献等。需要注意的是有些大类是交叉的,一篇作文素材也可以包含多个主题关键词。经过这样的梳理,对各类素材就会有一个清晰的把握,拿到作文题目后,在准确审题的基础上可以迅速地选材、组材和构思了。

  在准备素材时,在社会生活类可特别关注平民,关注小人物,从凡人小事中挖掘出人性美,展现出人物精神的闪光。这样的凡人小事特别值得书写。比如六年级课文《青山不老》中的老人十几年坚守种树,比如课文《散步》中一家四口三代人的小路散步,比如课文《桥》中的老汉在洪水袭击村庄时组织乡民撤离等。今年疫情期间,除了医务人员,还可以关注社区街道的社工、志愿者、 物业、楼长、保安、“团长”等,或许自己的父母也是其中的一员,看看他们做了些什么,思考为什么他们这么做;也可以关注平时的那些清洁工、街上的小商贩等。作文中若能写出这些底层小人物人性的闪光,则尤为动人。 掌握正确的复习作文的方法,关注生活,积累梳理素材,那么就会极大地提高复习效率。一般可采用思维导图或表格的形式梳理素材,会清晰明了。

  作者简介:朱卫红,女,中学语文高级教师, 南汇四中语文教研组长和六年级年级组长。深入语文教学第一线年整,具有丰富的教育教学经验。共担任了十六届毕业班语文教学工作,曾获市“园丁奖”、区“园丁奖”、市“金爱心”教师等荣誉称号。

发布时间:2022-08-07 11:01:59
来源:乐鱼体彩搜索 作者:乐鱼体彩更新
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